王炳照谈到当时研究生招生的情况：
根据国务院学位委员会的安排，教育史学科从1978年开始在全国范围内招收硕士研究生，俞启定、田正平等成为恢复招生以来的第一批研究生。1982年北师大教育史博士点正式招生，毛礼锐先生招了俞启定，陈景磐先生招了吕达，他们就成了北师大招收的第一届教育史博士研究生。1986年俞启定以“独尊儒术与汉代教育”为题写了博士论文，获得教育学博士学位，成为新中国成立以来第一位教育学博士学位获得者。①
绝大多数的毕业生成为新世纪之交推动教育史学科发展的中坚力量。教育史课程在高等师范院校的恢复、教育史教材的出版及教育史研究生恢复招生等，为教育史学术队伍的重建提供了必备的学校、学科、学术环境等条件。教育史学术队伍正是在此背景下，得以重建、发展和壮大的。
何晓夏回忆了当时教育史教研室的情况：
教育史教研室恢复的时候，陈景磐先生还做过主任。当时我刚调到北师大，以前没有上过教育史课。我第一次上课时老先生还去听课呢。教育史教研室有这样一个传统，就是党支部书记兼教研室副主任。当时的支部书记是刘德华，就兼教研室副主任。那个时候教研室的外国教育史师资力量还是比较整齐的，像王天一、夏之莲、朱美玉几个人年龄都不是很大，都可以上课。中国教育史的队伍中，老先生年龄都很大了，都在家里，不参加什么活动。郭齐家老师身体还有病，不能讲课；王炳照老师还在学报编辑部，再有就是高奇老师还挺精神的，还有刘德华老师，他原来是业务干部。因此，当时中国教育史的师资力量就不够整齐，教学上就有点困难。这样，当时我们只能分段来讲中国教育史。②