他继续开始学习叙利亚等国的语言。但是，学习已经影响到 了他的健康，长期晚上看书也损害了他的视力。他不得不休息， 一段时间后他恢复了健康，又开始了日常的工作。他的经商才能 也很高，生意做得不错。28 岁时他结了婚。婚后他决定尽心尽力 维持家庭生计，并放弃对文学的喜爱。于是，他卖掉了全部藏书。 如果不是木工工具箱被一场火灾烧毁，他本可以继续干一辈子的木 匠活来维持生活，这下他一贫如洗，由于买不起新的工具，他想 给儿童做家教。因为做这种工作不需要什么资金投入。然而尽管 他精通许多门语言，由于投有专业知识，刚开始他就不知道怎么讲。 为了解决这个问题，他开始勤奋学习算术和写作，以便能够给孩 子们传授这些基本的学科知识。他自然、淳朴、优雅的个性渐渐 地吸引了朋友们，他“博学木匠”的美名闻名遐迩。一位邻近的 牧师——斯科特博士帮他找到了一份在什鲁斯伯利慈善学校做校 长的职位，并把他介绍给一位著名的东方学者。这些朋友还给他 提供图书，帮助他掌握了阿拉伯语、巴西语和印地语。在县里当民兵时，他继续做研究，逐渐精通了几门语言，在其资助人—— 善良的斯科特博士的帮助下，李博士进入剑桥大学女皇学院学习。 由于数学成绩十分突出，精通阿拉伯语和希伯来语，刚好学校又 有个阿拉伯语言和希伯来语言教授职位的空缺，他荣幸地被聘用。 除了胜任他的教授职位外，他还积极利用业余时间用东方的 语言帮助传教士传播福音给东方民族。他把《圣经》翻译成其他 几种亚洲方言。他精通新西兰语言，帮助当时在英国的两个新西 兰官员编写语法和词法教科书。他当时编写的教科书如今仍被新 西兰的学校广泛使用。总之，这就是塞缪尔 ? 李博士不平凡的历史。 他是自学毅力的典型之一，也是许多著名的文学家和科学家生活 的真实写照。 在学习上，关于“亡羊补牢，未为晚矣”这句谚语的真理， 也可以找到许多杰出人物为证。如果一个人决定学习，那么即使他 年事已高也会取得很大成就。亨利爵士在 50 ～ 60 岁时才开始研究 自然科学；斯科特 40 多岁了还不是出名作家；薄伽丘从事文学时 35 岁；而阿尔菲研究希腊语时已经 46 岁。阿诺德博士学习德语时 已经高龄；富兰克林 50 岁后才全身心投入自然哲学；詹姆斯 ? 瓦 特 40 岁左右在格拉斯哥学习德语、法语和意大利语；托马斯 ? 斯科 特博士 56 岁开始学习希伯来语；罗伯特 ? 霍尔晚年开始学习意大 利语；汉德尔 46 岁才发表了其巨著。无数的例子证明，年龄并不 影响人们的学习和取得成就，只有那些没有毅力的懒惰者才会说： “现在学习太晚了。”